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1+X”藥物制劑生產(chǎn)職業(yè)技能等級證書說明
什么是“1+X”證書？
簡單來說，就是學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書，學生在獲得學歷證書的同時，還可取得多類職業(yè)技能等級證書。相關(guān)研究表明，到2025年，我國制造業(yè)十大重點領(lǐng)域人才需求缺口將達到3000萬人，當前超七成企業(yè)反映技術(shù)人才稀缺是其面臨的主要困難。對于醫(yī)藥行業(yè)來說，更是急需專業(yè)技術(shù)人才、生產(chǎn)和管理類人才。
“1+X”建設(shè)要求
根據(jù) 2019 年《國家職業(yè)教育改革實施方案》的部署和《關(guān)于在院校實施“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點方案》（教職成〔2019〕6號）等文件精神，按照高質(zhì)量發(fā)展要求，為完善職業(yè)教育和培訓體系，形成可復制和推廣的復合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓模式和評價模式。指導思想：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實全國教育大會部署，立足交通產(chǎn)業(yè)發(fā)展，服務(wù)粵港澳，按照高質(zhì)量發(fā)展要求，堅持以學生為中心，深化復合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓模式和評價模式改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，暢通技術(shù)技能人才成長通道，拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，并遵循以下基本原則。
書證融通原則：落實學歷教育和培訓并舉并重的法定職責，堅持學歷教育與職業(yè)培訓相結(jié)合，促進書證融通。
質(zhì)量為上原則：嚴把證書標準和人才質(zhì)量兩個關(guān)口，規(guī)范培養(yǎng)培訓過程。
穩(wěn)步推進原則：從試點專業(yè)做起，用改革的辦法穩(wěn)步推進，總結(jié)經(jīng)驗、完善機制、防控風險。
適用專業(yè)：
1、中等職業(yè)學院：藥劑、中藥、中藥制藥、制藥技術(shù)、生物制藥技術(shù)、制藥設(shè)備維修；
2、高等職業(yè)學校：藥學、中藥學、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、化學制藥技術(shù)、中藥制藥技術(shù)、生物制藥技術(shù)、藥品質(zhì)量與安全、制藥設(shè)備應用技術(shù)等
3、應用型本科學校：藥學、中藥學、藥物制劑、制藥工程、中藥制藥等。
建設(shè)內(nèi)容：
場地：
1、辦公室用房及相應辦公設(shè)備：辦公桌椅、計算機、打印機、文件檔案柜等，用于考點運行日常管理工作。
2、理論考場：可采取網(wǎng)絡(luò)無紙化考試方式，題庫由恒瑞醫(yī)藥確定；網(wǎng)絡(luò)無紙化考試不少于1個計算機機房，每個機房配置30臺及以上計算機，除講臺、黑板多媒體等設(shè)備，同時具有良好的照明和通風環(huán)境。理論考試機房的建設(shè)標準應符合國家標準化考場的要求：
（1）配備監(jiān)控、廣播、鈴聲系統(tǒng)；具備考務(wù)室、醫(yī)務(wù)室、視頻監(jiān)控室等；
（2）具有互聯(lián)網(wǎng)、電話、傳真、計算機系統(tǒng)接收上級考試機構(gòu)指令；
（3）具有符合國家標準的考生身份驗證和防現(xiàn)代科技手段作弊的檢查和檢測設(shè)備，對干擾考試正常進行的信號防范和阻斷設(shè)備；
（4）具有考試業(yè)務(wù)系統(tǒng)；
（5）配有安保人員（每個考室1-2名），具備應急安全疏散條件。
3、技能培訓考核場地：技能培訓考核場地也應配備相應的考務(wù)室、醫(yī)務(wù)室、監(jiān)控室等；配有安保人員，具備應急安全疏散條件；具有專業(yè)的設(shè)備操作人員，具備各項設(shè)備安全操作條件。
（1）技能培訓考核場地需滿足10人/場的考核需求。
（2）考核場地（含理論考場）不小于300m2。
（3）培訓考核場地需能滿足藥物制劑生產(chǎn)職業(yè)技能等級證書考核方案等規(guī)定（如更衣間、設(shè)備安裝場地等），具備相關(guān)的設(shè)施設(shè)備。
（4）培訓考核場地需要有基本的監(jiān)控設(shè)備（每臺考試設(shè)備至少 1 個監(jiān)控攝像頭）。
“1+X”藥物制劑設(shè)備方案
本方案中的固體制劑設(shè)備方案設(shè)計了A、B兩種，液體制劑設(shè)備設(shè)計了A、B、C三種；不同方案的設(shè)備的體積、產(chǎn)量、價格不一樣，但均可滿足“1+X”藥物制劑設(shè)備要求。學?？筛鶕?jù)自身的場地大小，資金多少等實際情況選擇其中一種方案即可。
